Profil og pædagogik

Kerneopgaven: "I Borggården udvikler vi det enkelte barns kompetencer, i en faglig og tryg atmosfære”

Børns kommunikation og sprog tilegnes og udvikles i nære relationer med barnets forældre, i fællesskaber med andre børn og sammen med det pædagogiske personale.

I Borggården har vi det seneste år haft fokus på, hvordan vi udnytter de fysiske rammer, ude som inde, bedst muligt, således vi kan skabe de bedste rammer for børnenes muligheder for leg, ro og fordybelse.

Som barn i Borggården er natur og udeliv en stor del af det at gå hos os

Børn sanser verden gennem kroppen, og når de støttes i at bruge, udfordre, eksperimentere, mærke og passe på kroppen – lægges grundlaget for fysisk og psykisk trivsel

Den pædagogiske læreplan udarbejdes med udgangspunkt i det fælles pædagogiske grundlag samt de seks læreplanstemaer og de tilhørende pædagogiske mål for sammenhængen mellem det pædagogiske læringsmiljø og børns læring.

Her kan du sen en kort film om en dag i vuggestuen hos Borggården